語文童樂」計劃希望能夠將「及早識別，及早支援」的理想在幼稚園落實推行。在「理論為據、實證為本」的基礎上，我們經歷六年與業界合作，研發了三個學習層級的支援小組課程，對應不同年級及學習能力學生的需要。學校宜根據學生的級別、相關評估的測試結果，選用適合學生學習程度的支援小組課程，從而設立有效的語文學習支援系統。三級課程分別為「葉芽級」、「花兒級」及「果子級」。 語文童樂學前語文學習卡果子級 · 適用對象：主要為4-6歲幼兒而設，亦適合語文學習能力與幼稚園高班程度（K3）相近的幼兒。 · 學習目標：着重豐富幼兒的口語表達、識字組詞及句子組織能力，全面提升語文水平。 · 學習主題：共有五個主題。

語文童樂」計劃希望能夠將「及早識別，及早支援」的理想在幼稚園落實推行。在「理論為據、實證為本」的基礎上，我們經歷六年與業界合作，研發了三個學習層級的支援小組課程，對應不同年級及學習能力學生的需要。學校宜根據學生的級別、相關評估的測試結果，選用適合學生學習程度的支援小組課程，從而設立有效的語文學習支援系統。三級課程分別為「葉芽級」、「花兒級」及「果子級」。 語文童樂學前語文學習卡花兒級 · 適用對象：主要為幼稚園高班程度（K3）的幼兒而設，亦適合語文學習能力與幼稚園高班程度（K3）相近的幼兒。 · 學習目標：着重豐富幼兒的口語表達、識字組詞及句子組織能力，全面提升語文水平。 · 學習主題：共有五個主題。

語文童樂」計劃希望能夠將「及早識別，及早支援」的理想在幼稚園落實推行。在「理論為據、實證為本」的基礎上，我們經歷六年與業界合作，研發了三個學習層級的支援小組課程，對應不同年級及學習能力學生的需要。學校宜根據學生的級別、相關評估的測試結果，選用適合學生學習程度的支援小組課程，從而設立有效的語文學習支援系統。三級課程分別為「葉芽級」、「花兒級」及「果子級」。 語文童樂學前語文學習卡葉芽級 · 適用對象：主要為幼稚園低班程度（K2）的幼兒而設，亦適合語文學習能力與幼稚園低班程度（K2）相近的幼兒。 · 學習目標：着重培養幼兒的口語表達能力和識字組詞能力。 · 學習主題：共有兩個主題。